是眼看就要过除夕了，你看我怎么跟你算账。” 

    与系统说话间，她打开自己的系统面板，找到系统商城选项打开，翻找着过春节用得着的东西。 

    比如写春联用的红纸及各类笔墨，一定要让人写出最具特色的春联来。 

    再比如做灯笼所需的竹子，做狮、龙……各种东西的材料及彩色皮毛等玩意。 

    还有表演所需道具这些。 

    “校长，我们来领取写春联的笔墨纸砚。” 

    她刚将所需物品准备妥当，就有老师带领着几个学生前来领物资。 

    “还有我们，来领做灯笼的材料。” 

    “校长，我们准备自己招待出一个狮身出来。” 

    “校长，扎纸龙还是布龙？您这可有相应材料？” 

    柳伊伊：“有，都有都有，一个个来，这里登记，然后过来领你们所需的物资。” 

    事情有条不紊的安排着，很快便将所有东西发了下去。 

    学生们跟在各自老师身边，学着做那些从未见过的东西。 

    柳伊伊也注意到来自大秦的学生们在制作装饰物时的困惑和困难。 

    好在身边有老师或学校工作人员耐心地指导他们，鼓励他们。 

    当有人在老师的指导下完成一件作品，那种欣喜肉眼可见。 

    最终，在柳伊伊和团队的共同努力下，校园里呈现出一派热闹非凡的景象。 

    学生们在老师的带领下，有序地准备着各项活动，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。 

    柳伊伊站在一旁，看着这一切，心中充满了成就感。 

    她希望，这些经历能带给孩子们宝贵的记忆，影响他们的一生。 

    “六皇女，咱们大秦过新年不是十月初一吗？为何学校过新年是这时候？” 

    柳伊伊在视察学生们做准备工作的过程中，无意间听到了这个问题。 

    她停下脚步给孩子们讲述了大秦为何会十月初一过新年，而丛林学校又为何会是正月过新年。