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    “辛媞，那你是什么想法？是你不愿意跟老师说你的理想吗？”张之平语气温和的接着问。

    “不是，张老师，我没有理想。”

    “没有理想？”张之平有些难以置信。

    “不光没有理想，我连喜好都没有，张老师，您还是别找我聊了，您今天就是把我留下来抄一百遍《琵琶行》我也真想不出我的理想是什么。”辛媞说这话的时候太过认真，不想撒谎，这么一弄，张之平也不知道该怎么在跟辛媞交流下去。

    “好吧，我也拿你们没办法，你们先回去吧，我会找你们家长聊聊的。”张之平无奈，只得妥协。

    “张老师，找家长谈话的时候注意你的方式方法啊。”辛媞好心提醒。

    辛媞不说这句话还好，一说立马让张之平想起了之前的事情，开始翻旧帐:

    “辛媞，你说起这句话我才想起来，你妈妈我上次见过，在主任办公室那是对你百般呵护，一顿理论让教导主任都不得不承认对于你的处罚是他的过失，我可不信你妈妈会是你说的那种因为你学习不好就对你暴力相向的人。”

    张之平说的辛媞理亏，辛媞只得乖乖闭上了嘴。

    张之平无奈，摆摆手示意他们可以走了，自己拿起书出了教室。

    张之平走后，教室只剩了辛媞她们三个，三个人彼此看着，谁也没有说话，悲伤的情绪袭来。

    是啊，一旦文理分班大家选择不同，那么他们这个三人组就彻底解散了，三个人彼此看着，原本有些悲伤，却又突然相视一笑。

    孩子们的友谊就是这样，悲伤不过三秒，但却情谊最深。